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。響影受會都業學、力能的道交打學同與、係關的師老與們他,力意注中集裡室教在能可不生學的困犯個一;力斷判至乃力造創、憶記響影眠睡乏缺為因,義意定一有究研項這,說斯文歐;toddim&思迪朱家專心中療醫童兒家國國美的究研與參未。現表常日和康健子孩高提助有,眠睡的子孩長延當適,說貝呂格
。敏機更事做,緒情制控地好更能童兒的足充眠睡而,喪沮或泣哭愛煩麻到碰,氣脾發、動衝易容更學同班同他其比生學的足不眠睡,現發後察觀員人究研。鐘分45睡少天每均平,遲推後向則間時眠睡的生學半一另;鐘分72睡多天每均平,內周一這在們他,前提所有間時床上生學數半,內周一的期學在,紹介據
。驗試了加參們他道知不也師老,礙障的面方業學及以為行、眠睡有沒童兒康健些這。驗實項這與參生學小的歲11到歲7名43了集徵,下況情的意同長家在人等貝呂格;toddim&特烏雷家學科心中究研斯拉格道學大爾吉麥,係關的間之現表校學與短長眠睡究研為,導報網華新據根
。氣脾發、躁急易容更們他之反,好更現表為行的裡校學在子孩的足充眠睡,示顯查調的成完件物為生學小以們他,稱告報表發站網誌雜》學科兒《國美在員人究研的大拿加。係關大很有眠睡的身本P頂或現表的們他但,痛頭師老讓很是總子孩的話聽不裡校學
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